2013年银川市初中毕业综合素质英语口语测试细则

2013年银川市初中毕业综合素质英语口语测试细则

一、考查范围

本次英语口语测试的范围和难度不超出《英语课程标准》和现行英语教材:新目标英语九年义务教材七年级到九年级要求的相关内容。

二、题型结构和目的要求

三、测试办法和评分标准

1.朗读能力测试。从九年义务教育新目标英语（八年级下和九年级）人教社最新版本教材中选取材料。由主考教师根据题签上的考试内容（八年级下和九年级课本上所选取的内容，每篇幅约100词左右），对学生进行口试。主考教师根据学生的读音、句子的重读、意群和停顿、升降调以及流利程度分三个等级，一级最好，以此类推。

一级：语音、语调清晰流畅自然，重读、意群和停顿准确到位,朗读时，没有加词、减词或读错词的现象，给3分。

二级：语音、语调比较清晰，语句比较流畅，重读、意群和停顿较准确到位，朗读时有少量加词、减词或读错词的现象，给2分或2.5分。

三级：语音、语调不够清晰、流畅自然，句子重读、意群和停顿不够准确到位，朗读时加词、减词或读错词较多，给1分或1.5分（不读不给分）。

2.回答问题测试。所选取的材料的难度不超出现行初中英语教材的要求水平。题签上有3个问题，主考人员根据学生回答问题时的反应速度，流利程度，回答问题正确程度，分三个等级给分。

一级：能够准确回答所提问题，反应迅速，语音、语调自然流畅，无语音表达错误，给3分。

二级：能够较准确回答所提问题，反应较迟缓，语音、语调不够自然流畅，有少量的语音错误，给2分或2.5分。

三级：不能正确回答问题或答非所问，话语结巴，有较多的语音错误，给1分或1.5分（不回答问题不给分）。

3.描述人物或事情测试。考生根据题签上的要求，讲述自己应该表达的内容。主要测试学生组织语言，连续表达的能力。根据考生表述的情况分三级给分。

一级：语音、语调流畅自然，没有语音、语法错误，能够用规范的语言来描述人物或事情，给4分。

二级：语音较流畅自然，有少量语音、语法错误，描述内容比较规范完整，给3分或3.5分。

三级：语音、语调结巴困难，语音、语法出现较多错误，不能用规范的语言进行表达，给2分以下或0分。

说明：对每位考生的测试时间不超过4分钟。

四、测试程序

1.考生经查验准考证后，方可进入考点，等待叫号；

2.叫到考号的考生，可以到候测室抽题签，针对回答问题和话题描述部分自己准备1分钟（课文朗读部分不给准备的时间）；

3.抽到题签的考生，1分钟之后进入测试室。测试人员根据题签上的内容，进行测试工作，所用时间不超过4分钟。

4.口试结束之后，考生立刻离开测试室。

五、考试工作的组织

1.测试工作由若干个测试小组负责，每个测试组由2-3名测试员组成。由银川市教育局选派优秀教师承担，负责抽签、测试、打分、记录等任务。

2.为了加强口语测试工作顺利进行，银川市教育局成立了领导小组和考试小组。

3.测试地点：本学校或由教育局统一安排的学校。

4.测试时间：5月中旬进行。